武漢大成美育科技開發有限公司是一家新型專門生產科普展品、科技館展品和科學探究等產品的企業。武漢大成美育科技有限公司提供的產品服務包括科技館展品、科普產品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產品、科學diy、科普展品研發、科技模型設計制作等，歡迎咨詢洽談！
研究性學習是國家2000年1月頒布的《全日制普通中學課程計劃（試驗修訂稿）》中綜合實踐活動板塊的一項內容。它是指學生在教師指導下，從學習生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應用知識、解決問題的活動。研究性學習與社會實踐、社區服務、勞動技術教育共同構成“綜合實踐活動”，作為必修課程列入《全日制普通中學課程計劃（試驗修訂稿）》中。
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作為線的教師，除了要面對生存的壓力，還要面對考試競爭的壓力。由于搞研究性學習難以收到的效果，對提高學生的考試成績幫助不大，這對于多數還在為分數而苦苦奮斗的教師和學生來說，提倡探究無異于天方夜譚。
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大凡已經進入高中的學生，絕大部分都已經順應了學校的學習生活，形成了接受式學習的慣性。 首先，你不必考慮'學什么'。每當新學期開始的時候，各科新書就會及時送到你的手中。書本就是要學的東西，難道還有什么可懷疑的嗎？既然我們（當然包括我們的父母和相當數量的教師）只關心那些大家都必須學的東西，那么科技人員人好割舍自己的興趣，任個性特長、潛質潛能消磨殆盡。
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